Une sélection de livres à lire en mai

Un livre sur les religions, une Bible romancée, le collège cévenol en 1941 et un livre pour les catéchètes.

Interconfessionnel

 

Abraham, figure théologique

Les religions abrahamiques, Marc Lienhard, Olivétan, 2022, 480 p., 24 €.

 

L’auteur, spécialiste du dialogue œcuménique, nous présente les trois grandes religions héritières d’Abraham : le judaïsme, le christianisme et l’islam. Leur origine, leur histoire, leurs croyances et leurs rites sont décrits clairement et c’est déjà très utile, car les clichés et les idées fausses sont parfois bien ancrés de part et d’autre !

Ensuite sont disséquées toutes les sortes de relations interconfessionnelles. Abraham est perçu par les trois religions comme une figure théologique choisie par Dieu. Nos contemporains sont désormais plus sensibles avant tout au vécu des croyants. L’ouvrage se termine par un « concentré » de l’éthique apportée par les religions du Livre : établir un lien entre le « croire » et le « faire », c’est-à-dire un engagement dans la société et, récemment, dans les défis écologiques. Mais cela suffira-t-il pour empêcher leur disparition ? En tout cas, nous avons là un document complet pour accompagner cette réflexion !

 

Yves Levin

 


Ancien testament

 

La Bible romancée

Petites et grandes histoires des rois d’Israël. Narrations sur les livres bibliques de Samuel et des Rois, Anton van Der Lingen, Olivétan, 2022, 274 p., 24 €.

 

Voici une réécriture libre des livres de Samuel et des Rois. C’est une approche ludique pour relire l’histoire des rois d’Israël. Si l’auteur s’affranchit de quelques réalités du texte (à l’entendre, Bethsabée est une arriviste de première, prête à tout pour séduire le pauvre David et installer son fils Salomon à la tête du pays !), il facilite la lecture et la compréhension de ces épopées historiques souvent ignorées. Et l’on voit la difficulté qu’a Israël pour installer et consolider la monarchie, ses batailles de succession, à l’instar de notre propre roman européen (La Fronde ou la guerre des Deux Roses en Angleterre).

Ce récit n’est pas pure imagination. Il s’appuie sur les recherches archéologiques récentes, le travail d’historiens et d’exégètes et nous aide à appréhender l’histoire mouvementée d’Israël et par extension, peut-être, notre propre histoire.

 

Françoise Perrier-Argaud

 


Récit

 

Retour sur trois années au collège cévenol

Mes années au collège cévenol de Chambon-sur-Lignon, Jacques Vernier, Dolmazon, 2022, 141 p., 22 €.

 

Le collège cévenol (1938-2014) connaît dans le monde protestant une notoriété certaine, mais coincé entre la période héroïque de l’accueil des enfants juifs sur le plateau du Chambon en 1941-44 et celle d’un long déclin à partir des années 90, il va subir un fait divers dramatique qui l’achevera.

L’auteur, pasteur à la retraite, l’a fréquenté comme élève de 1953 à 1956, à une période donc plus apaisée où le collège a concrètement construit son « campus » et a pu développer une pédagogie humaniste, pacifiste et ouverte à l’international.

On découvre ainsi le quotidien d’une communauté d’enseignants et d’élèves internes relativement isolés dans des conditions spartiates mais avec une bienveillance et une créativité constantes, en rupture avec l’univers des lycées-casernes d’alors, fussent-ils publics…

Le « CFD », le journal du collège, du nom de l’emblématique chemin de fer départemental, véritable cordon ombilical du plateau, donnait la parole de façon égalitaire et pionnière aux élèves et aux enseignants, aussi bien sur des aspects subalternes de ces vies adolescentes que sur des questions comme le pacifisme ou la réconciliation internationale.

Entre anecdotes de potaches, photos vintage, cours mémorables sur la Peste de Camus ou la mystique de Pascal et d’attachants portraits d’hommes et de femmes venus d’ailleurs, le livre restitue toute la richesse de cet ovni scolaire et protestant qu’a été le collège cévenol.

 

Jean Loignon

 


Pastorale

 

Accompagner les enfants

Au secours ! Je suis responsable d’un ministère parmi les enfants, Wendy Hanna, LLB, 2022, 56 p., 10 €.

Ce petit livre est à faire lire au minimum aux moniteurs débutants d’école biblique, voire à certains anciens qui se sont un peu égarés dans cette mission. Il aborde en une cinquantaine de pages au format A5, les fondements de ce ministère de façon très accessible et pragmatique, en toute modestie. Y sont bien distinguées les tranches d’âges (3-5 ans, 6-8 ans, 9-11 ans et 12-15 ans), comme les axes d’une séance, à savoir : l’accueil, la Parole, le témoignage, la mission, l’offrande, la louange, le jeu, le bricolage, la prière, l’apprentissage, la révision.

Le rôle du moniteur, de l’équipe de catéchèse, de l’Église et celui, indispensable, des parents sont aussi rappelés afin de ne pas décourager les bonnes volontés.

L’autrice a passé 20 ans à la direction de l’école du dimanche de la communauté chrétienne du Point du Jour et son expérience transparaît.

 

Nadia Savin

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